O francês Michel de Montaigne viveu no século 16 e foi um dos primeiros, senão o primeiro, a defender que é melhor ensinar a pensar do que transmitir conteúdos aos alunos. "Uma cabeça bem-feita vale mais do que uma cabeça cheia", escreveu. E uma cabeça bem-feita, para ele, era antes de mais nada uma cabeça que duvida.
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